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情绪特工,快乐启航——上饶市人民医院护理部人文关怀小组进校园

发稿时间:2026-01-19 15:17:22 作者:普通管理员

为关爱青少年心理健康,助力学生们以积极心态应对成长挑战,近日,上饶市人民医院护理部人文关怀小组将一堂别开生面的心理健康课《当情绪来敲门——认识情绪,接纳自我》带进了校园。本次活动旨在通过趣味互动和专业引导,帮助同学们读懂情绪的“信号”,学会做自己情绪的“小主人”。

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“咚…咚…咚”犹豫的敲门声,“砰砰砰!”急促的拍门声……活动在名为“情绪敲门模仿赛”的趣味游戏中开场。同学们通过抽取“情绪卡片”,巧用课桌模拟不同的敲门声,生动演绎快乐、愤怒、悲伤等情绪,现场笑声与掌声不断。这种沉浸式的体验,瞬间激发了同学们探索情绪世界的兴趣,也直观地让大家体会到:情绪就像一位特殊的“客人”,会以不同的方式“敲响”我们的心门。

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随后,心理辅导员化身为“情绪导师”,借助深受同学们喜爱的动画电影《头脑特工队》里的“情绪小精灵”——乐乐、忧忧、怒怒、怕怕、厌厌,带领大家开启了一场深入的情绪探索之旅。课程紧密结合校园生活场景:“当冰淇淋掉地上,为什么‘忧忧’会登场?”“被同桌占了地盘,‘怒怒’上线想告诉我们什么?”“明天突然放假,‘乐乐’的欢呼意味着什么?”通过一个个鲜活的事例,同学们深刻认识到,无论是开心还是难过,愤怒还是害怕,每一种情绪都有其存在的价值,是我们身心健康的“守护特工”,而非需要消灭的“敌人”。

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在“管理情绪”环节,心理辅导员为同学们带来了简单实用的“情绪调节工具包”:感到愤怒紧张时,可以用“呼吸法”为心情降温;遇到不开心时,学着“找原因”对症下药;还可以借助“同伴力量”一起玩耍,或用一个鬼脸“逗笑自己”。这些方法简单易学,让同学们掌握了在情绪风暴中稳住自己的“法宝”。

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活动最后,辅导员鼓励同学们将课堂所学用于实践,发起“课后实践挑战”,如记录一周的情绪信号、尝试使用调节技巧、制定个人的“情绪关怀计划”等,真正将情绪管理融入日常学习与生活。

此次“心理健康讲座进校园”为学生们普及了心理健康知识,更传递了“接纳所有情绪,才能做更完整自己”的积极人生观。同学们纷纷表示,这堂课让他们学会了如何与情绪做朋友,感觉轻松又有收获。上饶市人民医院将继续开展此类活动,为青少年的阳光成长保驾护航,愿每一位少年,都能拥有面对所有情绪的勇气,在成长的四季中,拥抱自己生命的每一种色彩。

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